Makalah Manajemen Perpustakaan

PENDAHULUAN

Latar Belakang

            Pada saat ini kemajuan teknologi yang berkembang pesat memaksa setiap komponen masyarakat untuk bersaing mengikuti perkembangan zaman, sehingga perpustakaan mulai  mengalami pergeseran makna yang awalnya karya sebagai tempat penyimpanan buku secara sirkulasi kini berkembang menjadi media interaktif perpstakaan digital.

            Laura Wendelf (1998) mengatakan  ……

Yang artinya “ adanya perpustakaan karena adanya masyarakat yang membutuhkan pelayanan dan keberadaan perpustakaan adalah untuk melayani masyarakat sebagai calon pelanggan”.

Tujuan

1.      Mengupayakan atau mengembalikan budaya dan minat baca dikalangan masyarakat luas.

2.      Meningkatkan keserasian atara layanan  yang dibarikan perpustakaan sebagai penyedia jasa dengan kebutuhan riil dari masyarakat untuk membetuk sasaran perpustakaan yang ideal.

3.      Meningkatkan pemanfaatan perpustakaan oleh masyarakat luas sebagai wujud mebangun rasa cinta masyakat terhadap perpustakaan.

PEMBAHASAN

A.    Masyarakat dan Perpustakaan

Perpustakaan kini telah mengalami pergeseran makna dari yang tadinya tempan penyimpanan (deposit) kini menjadi satu daya tarik dengan munculnya media interaktif perpustakaan digital (digital library) dalam hubungannya dalam bidang kemasyarakatan perpustakaan merupakan tempat di mana kita semua bisa megetahui gambaran tentang perkembangan pemikiran masyarakat sesuai dengan perubahan dan perkembangan masyarakat yang beranjak menuju next generation society (masyarakat informasi).

“ An information society is a society in wich the creation, distribution and manipulation of information is a significant economic and cultural activity ….”

                                                            (en.wikipedia.org/wikil/infprmation_society).

Pengertian di atas jika diterjemahkan secara umum maka akan diperoleh pengertian sebagai berikut :

“Masyarakat informasi adalah suatu bentuk masyarakat dimana penciptaan, penyebarluasan, dan manipulasi informasi merupakan sebuah kegiatan ekonomi dan cultural yang signifikon”

Berbicara tentang informasi, maka tidak akan lepas dari perpustakaan, sesuai dengan salah satu fungsi perpustakaan yaitu fungsi informative maka sudah menjadi kewajiban bagi perpustakaan untuk layanan khusus informasi.

Apabila informasi di perpustakaan sudah digunakan oleh masyarakat maka informasi tersebut memiliki nilai guna bagi masyarakat. Karena keterkaitannya yang sangat erat dengan keberadaan masyarakat disekitarnya maka masyarakatpun dituntut bertanggung jawab untuk senantiasa memelihara dan menjaga perpustakaan agar mampu memenuhi tuntutan kebutuhan masyarakat.

Ketertinggalan suatu masyarakat terutama disebabkan oleh tiga factor utama, yaitu :

Ø  Ketidaktahuan

Ø  Kemiskinan

Ø  Penyakit

Ketiga factor berkaitan erat satu sama lain, dan dalam usaha untuk menanggulanginya biasanya diutamakan berbagai usaha yang dikhususkan pada factor ignoransi, seperti antara lain program pemberantasan buta huruf.

Berbagai usaha tersebut ditujukan agar penguasaan pengetahuan dan ketrampilan warga masyarakat meningkat. Perpustakaan merupakan salah satu diantara sarana dan sumber belajar yang efektif untuk menambah pengetahuan melalui aneka macam bentuk koleksi perpustakaan.

Tersedianya beraneka bahan pustaka memungkinkan tiap individu untuk memilih apa yang sesuai dengan minat dan kepentingannya. Jika warga masyarakat itu menambah pengetahuannya melalaui pustaka pilihannya, maka akhirnya akan terjadi pemerataan dan peningkatan taraf kecerdasan masyarakat itu.

Sejalan dengan kemajuan teknologi informasi, perpustakaan juga bisa berfungsi lebih dari sekedar tempat simpan pinjam bahan pustaka ditambah ruang baca belaka, perpustakaan modern seharusnya bisa berfungsi bagi penyelenggara berbagai forum penerangan dan pembahasan tentang masalah-masalah actual, antara lain melalui penyelenggaraan diskusi panel, seminar, symposium, lokakarya, dan sebagainya. Dalam proses perkembanyannya anggota warga masyarakat akan bertemunya keberadaan perpustakaan, maka akan terbentuk suatu komunitas.

Pada tahap ini kiranya sudah cukup untuk memulai suatu gerakan untuk membangun kecerdasan masyarakat. Gerakan seperti ini biasa disebut dengan gerakan literasi lokal.

Ø  Dimulai dari individu

Agar perpustakaan bisa bertahan dan terus memiliki nilai kegunaan bagi masyarakat disekitanya, harus ada penanaman bilai-nilai fungsional perpustakaan yang ditanamkan sejak dini pada individu. Selain itu juga yang perlu ditanamkan adalah pemahaman long-life education. Apabila hal-hal itu ditanamkan dengan baik maka nanti selanjutnya kita akan menuai hasil yang ditanam yaitu kesadaran untuk membaca dan kesadaran untuk terus belajar. Kesadaran membaca tidak berarti hanya membaca buku atau koleksi bahan pustaka di perpustakaan saja, tetapi juga membaca dalam pengertian luas yaitu : membaca perubahan zaman, perkembangan pemikiran masyarakat, membaca kondisi sosiologis masyarakat, dan sebagainya.

Kesadaran untuk belajar terus menerus akan menimbulkan pemahaman-pemahaman dan pengalaman-pengalaman baru yang belum pernah dirasakan sebelumnya. Dengan belajar memahami sesuatu individu akan memiliki pengetahuan yang cukup untuk menjadi manusia seutuhnya.

Ø  Partisipasi pihak lain

Kesadaran ini juga perlu mendapatkan perhatian pemerintah maupun pihak swasta. Pada dasarnya pendidikan adalah hak dan kewajiban seluruh warga Negara. Dengan demikian, pemerintah harus menyediakan berbagai fasilitas pendukung untuk melaksanakan amanat tersebut. Media juga turut berperan serta dalam perkembangan taraf berfikir masyarakat. Terpaan media yang berjalan terus menerus menyebabkan masyarakat kehilangan orientasinya. Akibatnya budata baca dan minat baca masyarakat menjadi berkurang dengan hadirnya berbagai teknologi media , pengaruhnya adalah munculnya budaya instan.

Agar tujuan-tujuan masyarakat mampu dicapai dengan tidak mengorbankan budaya baca dan minat baca maka media harus lebih arif dalam mensiasati dan merangsang audiensnya untuk memiliki kesadaran dan pemahaman terhadap pentingnya pemanfaatan perpustakaan.

Sebagai sarana yang dapat diakses oleh masyarakat. Perpustakaan dapat dijadikan suatu indicator terhadap minat baca suatu masyarakat. Dewasa ini, perpustakaan dapat dijadikan sebagai tempan tumbuhnya para scientist untuk mengembangkan ilmunya. Kuantitas masyarakat yang berkunjungan ke perpustakaan sangat dipengaruhi oleh ideal atau tidaknya suatu perpustakaan. Berikut ini adalah beberapa criteria perpustakaan ideal :

·         Lokasi yang strategis

·         Tata ruang yang nyaman

·         Jenis perpustakaan

·         Koleksi buku

·         Manajemen kerja perpustakaan

·         Memiliki aturan yang baku

·         Program pengembangan perpustakaan

Perpustakaan yang ideal adalah perpustakaan yang diorientasikan kepada kepentingan pengguna. Pengembangan koleksi, jasa pelayanan yang disediakan, penataan ruangan singkatnya semua kegiatan dalam suatu perpustakaan bertujuan menyediakan apa yang dibutuhkan dan diinginkan masyarakat. Sehingga pengelola disetiap perpustakaan harus benar-benar mengenal masyarakat yang harus dilayani.

Kunci keberhasilan sebuah perpustakaan adalah menganalisis kepentingan dan memenuhi kebutuhan kalangan.

Ø  Berikut adalah beberapa pertimbangan-pertimbangan sederhana yang berfokus pada prinsip costumer choice yang dapat menjadi langkah awal roritalisasi layanan perpustakaan.

·         Mengenai masalah penyediaan koleksi pustaka

·         Perpustakaan umum harus memiliki daya tarik tersendiri

·         Perpustakaan juga harus bisa dijadikan sebagai layanan yang multifungsi

·         Pengelola perpustakaan supaya mengupayakan pengadaan layanan internet sebagai penunjang atau pendamping dari koleksi buku.

KESIMPULAN

Kehadiran perpustakaan umum di kota / kabupaten adalah suatu yang wajib untuk membuat masyarakat bisa belajar dan bisa jadi jembatan terhadap banyak informasi.

Layanan perpustakaan yang ideal adalah layanan perpustakaan yang mampu membaca kebutuhan dan harapan-harapan masyarakat customer, dengan kata lain perpustakaan sebagai penyedia jusa harus bisa memberikan layanan kepada customer. Dan perpustakaan yang ideal seharusnya bisa menarik dan menumbuhkan minat baca masyarakat luas.

DAFTAR PUSTAKA

Fahmi, Ismail, (2003), The Indonesian Digital Library Network,

Makalah seminar International Digital Library Network, tanggal 2 Oktober 2003 di ITB

Rusmana, Agus, (1996), Pemasaran Perpustakaan Dan Pemasaran Jasa. Prosiding Kongres VII Ikatan Pustakawan Indonesia dan Seminar Ilmiah Nasional Jakarta 20-23 November 1995 Jilid 2. Jakarta : Ikatan Pustakawan Indonesia.

Nurfahrudin, Iwak dkk, 2008, Scientific Writing

“The Influence Of Visiting and Reading Desire Perentage to The Books and The Library’s Staff Seruise Quality”, Cirebon.

Bulletin Tajdid, Edisi : 718/Th. 2, 2009, Rubrik Muamalah “Subhanalloh Saya Merasa Puas” hal. 10

oleh :

MUIMMATUL MUSLIMAH

Read more »

MEMAHAMI PERANAN PEMIMPIN DALAM DINAMIKA KELOMPOK

BAB I

Pendahuluan

A.      Latar Belakang

Dinamika diartikan sebagai gerak atau kekuatan yang dimiliki sekumpulan orang dimasyarakat yang dapat menimbulkan perubahan dalam tata hidup masyarakat yang bersangkutan. Jadi dapat dikatakan bahwa dinamika kepemimpinan dapat berubah dan berkembang sesuai dengan situasi kehidupan manusia yang bersifat dinamis. Hubungan manusiawi dapat berubah dan berkembang sehingga perwujudan manusia menjadi bersifat dinamis. Oleh karena itu seseorang yang menjadi pemimpin perlu memiliki sifat kemanusiaan, demokratis dan mencintai rakyat bawahannya. Kepemimpinan merupakan masalah manusia yang bersifat unik. Masalahnya tidak sekedar menyentuh kehidupan manusia sebagai individu, tetapi juga makhluk sosial. Oleh karena itu setiap proses kepemimpinan dalam keunikannya masing-masing tidak dapat melepaskan diri dari kondisi yang bersifat dan bernialai manusiawi. Keunikan masalah kepemimpinan seunik manusianya itu sendiri, banyak persoalan yang perlu dipahami jika seseorang ingin menjadi pemimpin yang baik dan efektif. Dinamika kepemimpinan kelompok, peranan pemimpin, pengendalian dalam pemimpin, fungsi kelompok bagi individu adalah persoalan yang perlu dipahami. Demikian pula, bagaimana seorang pemimpin bertindak sesuai perkembangan situasi yang dihadapinya.

B.       Rumusan Masalah

1.      Bagaimana peranan kepemimpinan dalam dinamika kelompok?

2.      Bagaimana syarat pemimpin dalam dinamika kelompok?

3.      Menjelaskan fungsi kelompok bagi individu!

4.      Menjelaskan fungsi kepemimpinan dalam organisasi/kelompok!

C.      Tujuan

1.      Mengetahui peranan kepemimpinan dalam dinamika kelompok!

2.      Agar mengetahui syarat-syarat sebagai seorang pemimpin didalam kelompok!

3.      Supaya lebih menguatkan pengetahuan akan fungsi kelompok bagi setiap individu!

4.      Dapat mengetahui fungsi kepemimpinan dalam kelompok!

BAB II

Pembahasan

A.      Memahami peranan pemimpin dalam dinamika kelompok

Secara sosial psikologis kepemimpinan merupakan produk dari interaksi sosial. Pada uraian dinamika kelompok telah diterangkan bagaimana proses terbentuknya kepemimpinan dan juga telah digambarkan bahwa peranan pemimpin dalam dinamika kelompok memegang arti besar. Oleh karena itu perlu kiranya dijelaskan terlebih dahulu beberapa hal yang menyangkut seorang yang dinamakan pemimpin dan kepemiminan itu.

1.    Peranan kepemimpinan

Tiap oraganisasi yang memerlukan kerjasama antar manusia dan menyadari bahwa masalah manusia yang utama adalah masalah kepemimpinan. Kita melihat perkembangan dari kepemimpinan pra ilmiah kepada kepemimpinan yang ilmiah. Dalam tingkatan ilmiah kepemimpinan itu disandarkan kepada pengalaman intuisi, dan kecakapan praktis. Kepemimpinan itu dipandang sebagai pembawaan seseorang sebagai anugerah Tuhan. Karena itu dicarilah orang yang mempunyai sifat-sifat istimewa yang dipandang sebagai syarat suksesnya seoran gpemimpin. Dalam tingkatan ilmiyah kepemimpinan dipandang sebagai suatu fungsi, bukan sebagai kedudukan atau pembawaan pribadi seseorang. Maka diadakanlah suatu analisa tentan gunsur-unsur dan fungsi yang dapat menjelaskan kepada kita, syarat-syarat apa yang diperlukan agar pemimpin dapat bekerja secara efektif dalam situasi yang berbeda-beda. Pandangan baru ini membawa pembahasan besar. Cara bekerja dan sikap seorang pemimpin yang dipelajari. Konsepsi baru tentang kepemimpinan melahirkan peranan baru yang harus dimainkan oleh seorang pemimpin. Titik berat beralihkan dari pemimpin sebagai orang yang membuat rencana, berfikir dan mengambil tanggung jawab untuk kelompok serta memberikan arah kepada orang-orang lain. Kepada anggapan, bahwa pemimpin itu pada tingkatan pertama adalah pelatih dan koordinator bagi kelompoknya. Fungsi yang utama adalah membantu kelompok untuk belajar memutuskan dan bekerja secara lebih efisien  dalam peranannya sebagai pelatih seorang pemimpin dapat memberikan bantuan-bantuan yang khas. Yaitu :

1.      Pemimpin membantu akan terciptanya suatu iklim sosial yang baik.

2.      Pemimpin membantu kelompok dalam menetapkan prosedur-prosedur kerja.

3.      Pemimpim membantu kelompok untuk mengorganisasi diri.

4.      Pemimpin bertanggung jawab dalam mengambil keputusan sama dengan kelompok.

5.      Pemimpin memberi kesempatan kepada kelompok untuk belajar dari pengalaman.

2.      Dinamika Kelompok 

Sementar itu didalam kaum dinamika kelompok mengetengahkan persyaratan pendidikan dalam kelompok. Maksudnya ialah bahwa seseorang dapat saja menjadi pemimpin asal dapat mementingkan kebutuhan-kebutuhan kelompok dalam rangka menjalankan kepamimpinannya dan untuk memiliki persyaratan ini dapat dilakukan dengan jalan melatih diri dalam kehidupan kelompoknya. Dilihat dari segi-segi yang ada, maka kepemimpinan itu merupakan keseluruhan dari ketrampilan dan sikap merupakan hal-hal yang dapat dipelajari dan dapat diajarkan pula yaitu dalam kelompok (group lentered ledership).

Floyed D. Ruch, mengemukakan tiga pembagian besar mengenai tugas seorang pemimpin dalam kelompok, ketiga kelompok penggolongan tugas tersebut adalah :

1.      Menentukan struktur dari suatu situasit terentu (structuring the situation)

2.      Mengadakan pengawasan atas periaku para anggota dalam anggota (controling group behaviour)

3.      Menjadi juru bicara kelompok ke pihak luar.

Sebagaimana yang diuraikan diatas bahwa ada hubungan yang tidak terpisahkan antara pemimpin kelompok dengan kepemimpinannya, sehingga dengan mempelajari kepemimpinan dianggap perlu terlebih dahulu mengatahui beberapa hal tentang pemimpin, akan dapat memahami kepemimpinan termasuk sifat-sifat dan klasifikasinya.

2.1  Proses Pengambilan Keputusan

Keputusan dari seorang pemimpin tidak datang secara tiba-tiba, tetapi melalui suatu proses. Pengambilan keputusan yang akan diwujudkan menjadi kegiatan kelompok merupakan hak dan kewajiban (tanggung jawab) puncak pimpinan berupa wewenang. Dan wewenang itu dapat dilimpahkan. Allah Subhanahuata’ala berfirman dalam surah Al- Nisa’ (4) ayat 58 yang artinya :

“Sesungguhnya Allah menyuruh kamu menyampaikan amanat kepada yang berhak menerimanya, dan (menyuruh kamu) apabila menetapkan hokum diantara manusia supaya kamu menetapan dengan adil. Sesungguhnya Allah adalah Maha Mendengar lagi Maha Melihat”

             (QS. Al-Nisa’ (4) : 58)

Dalam pelimpahan wewenang tidak berarti pihak penerima wewenang boleh membuat keputusan atau melakukan kegiatan sekehendak hatinya. Tetapi harus tetap dalam batas norma-norma dan kebijakan umum yang berlaku dalam organisasinya. Pelimpahan wewenang harus diiringi dengan pelimpahan tanggung jawab. Tanggung jawab diartikan sebagai keharusan atau kewajiban melaksanakan wewenang yang dimiliki dengan cara baik dan benar. Dan menyampaikan laporan pelaksanaan atau hasilnya kepada pemberi wewenang, agar tidak terjadi penyalahgunaan atau penyimpangan.

 Pengambilan keputusan oleh seorang pemimpin yang bersikap apriori adalah merupakan proses baik yang berlangsung dalam pikiran maupun dalam kegiatan operasional pemecahan masalah. Proses pengambilan keputusan itu berlangsung dengan tahapan sebagai berikut :

a.       Menghimpun data melalui pencatatan dan bahkan mungkin berupa kegiatan penelitian.

b.      Melakukan analisis data

c.       Menetapkan keputusan yang ditempuh

d.      Mengoperasionalkan keputusan menjadi kegiatan atau tindakan

e.       Selama berlangsungnya kegiatan sebagai pelaksanaan keputusan akan diperoleh data operasional baru.

Proses pengambilan keputusan seperti yang diuraikan diatas telah menggambarkan bahwa dinamika kelompok sangat tergantung pada keputusan-keputusan yang ditetapkan. Dari proses itu dihasilkan keputusan-keputusan yang pelaksanaanya menjadi kegiatan yang berpegaruh langsung pada perkembangan dan kemajuan organisasi. Jelas bahwa proses pengambilan keputusan berpengaruh pada dinamika kepemimpinan.

    

2.2   Pengendalian Dalam Kepemimpinan

Tujuan pokok kegiatan pengendalian dalam kepemimpinan adalah untuk memperoleh tanggapan berupa kesediaan mewujudkan program kerja dari pada anggota organisasi. Respons itu berarti juga sikap dan tingkah laku yang menunjukkan ketaatan atau kepatuhan dalam melaksanakan tugas pokok yang menjadi beban kerja masing-masing respons tersebut kesetiaan atau kepatuhan pada pemimpin, yang diwujudkan dengan adanya kesediaan mengerjakan segala sesuatu sesuai kehendaknya. Pemimpin menjalin hubungan kerja yang efektif melalui kerjasama dengan orang-orang yang dipimpinnya. Dengan demikian semua program kerja akan terlaksana berkat bantuan orang-orang yang dipimpin, karena setiap pemimpin tidak mungkin bekerja sendiri, dan tidak mungkin bertindak dengan kekuasaannya untuk memerintah orang lain bekerja semata-mata untuk dirinya. Pengendalian dalam kepemimpinan disatu pihak bermaksud memelihara norma-norma atau kepribadian atau kode etik organisasi yang mampu mengatur dan menggerakkan anggota pada tujuan yang hendak dicapai. Sedang dipihak lain bermaksud juga agar norma-norma atau kepribadian kelompok selalu seirama dengan perkembangan masyarakat, sehingga organisasi berkembang secara dinamis namun tetap pada tujuan bersama.         

B.       Fungsi kelompok bagi individu

Fungsi kelompok adalah untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan kelompok dan bukan satu atau dua orang anggota kelompok saja. Akan tetapi seseorang masuk dalam kelompok biasanya disertai dengan harapan atau keinginan tertentu. Kebutuhan kelompok itu bukan jumlah dari kebutuhan masing-masing individu. Oleh karena itu sering terjadi persoalan ketidaksesuaian antara kebutuhan kelompok dengan kebutuhan secara perseorangan. Dengan demikian dibutuhkan adanya pemimpin yang dapat memenuhi kebutuhan individu dalam rangka memenuhi kebutuhan kelompok.  

 

C.      Fungsi kepemimpinan

1.      Fungsi kepemimpinan

Fungsi artinya jabatan (pekerjaan) yang dilakukan atau kegunaan sesuatu hal atau kerja suatu bagian tubuh. Sedangkan fungsi kepemimpinan berhubungan langsung dengan situasi sosial dalam kehidupan kelompok/organisasi masing-masing, yang mengisyaratkan bahwa setiap pemimpin berada didalam dan bukan diluar situasi itu. Fungsi kepemimpinan merupakan gejala sosial karena harus diwujudkan dalam interaksi atarindividu didalam situasi sosial suatu kelompok/organisasi. Fungsi kepemimpinan memiliki dua dimensi seperti :

a.       Dimensi yang berkenaan dengan tingkat kemampuan mengarahkan (Direction) dalam tindakan atau aktivitas pemimpin. 

b.      Dimensi yang berkenaan dengan tingkat dukungan (support) atau keterlibatan orang-orang yang dipimpin dalam melaksanakan tugas-tugas pokok kelompok/organisasi.

Secara operasional dapat dibedakan dalam lima fungsi pokok kepemimpinan, yaitu :

a.       Fungsi Intruksi

Fungsi ini bersifat komunikasi satu arah. Pemimpin sebagai komunikator merupakan pihak yang menentukan apa, bagaimana, bilamana, dan dimana perintah itu dikerjakan agar keputusan dapat dilaksanakan secara efektif. Kepemimpinan yang efektif memerlukan kemampuan untuk menggerakkan dan memotivasi orang lain agar mau melaksanakan perintah.

b.      Fungsi Konsultasi

Fungsi ini bersifat komunikasi satu arah. Pada tahap pertama dalam usaha menetapkan keputusan, pemimpin kerapkali memerlukan bahan pertimbangan, yang mengaharuskannya berkonsultasi dengan orang-orang yang dipimpinnya yang dinilai mempunyai berbagai bahan informasi yang diperlukan dalam menetapkan keputusan. Tahap berikutnya konsultasi dari pimpinan kepada orang-orang yang dipimpin dapat dilakukan setelah keputusan ditetapkan dan sedag dalam pelaksanaan. Konsultasi ini dimaksudkan untuk memperoleh masukan berupa umpan balik (feedback) untuk memperbaiki dan menyempurnakan keputusan-keputusan yang telah ditetapkan dan dilaksanakan.dengan menjalankan fungsi konsultatif dapat diharapan keputusan-keputusan pimpinan akan mendapat dukungan dan lebih mudah menginstruksikannya, sehingga kepemimpinan berlangsung efektif.     

c.       Fungsi Partisipasi

Dalam melaksanakan fungsi ini pemimpin berusaha mengaktifkan orang-orang yang dipimpinnya, baik dalam keikutsertaan megambil keputusan maupun dalam melaksanakannya. Partisipasi ini  tidak berarti bebas berbuat semaunya, tetapi dilakukan secara terkendali dan terarah berupa kerja sama dengan tidak mencampuri atau mengambil tugas pokok orang lain. Keikutsertaan pemimpin harus tetap dalam fungsi sebagai pemimpin dan bukan pelaksana.   

d.      Fungsi Delegasi

Fungsi ini dilaksanakan dengan memberikan pelimpahan wewenang membuat atau menetapkan keputusan, baik melalui persetujuan maupun tanpa persetujuan dari seorang pemimpin. Fungsi delegasi pada dasarnya berarti kepercayaan. Orang-orang penerima delegasi itu harus diyakini merupakan pembantu pemimpin yang memiliki kesamaan prinsip, persepsi, dan aspirasi. 

e.       Fungsi Pegendalian

Fungsi pengendalian bermaksud bahwa kepemimpinan yang sukses/efektif mampu mengatur aktivitas anggotanya secara terarah dan dalam koordinasi yang efektif sehingga memungkinkan tercapainya tujuan bersama secara maksimal. Fungsi pengendalian dapat diwujudkan melalui kegiatan bimbingan, pengarahan, koordinasi, dan pengawasan.

Seluruh fungsi kepemimpinan tersebut diseleggarakan dalam aktivitas kepemimpinan secara integral. Pelaksanaanya berlangsung sebagai berikut :

·           Pemimpin berkewajiban menjabarkan program kerja.

·           Pemimpin harus mampu memberikan petunjuk yang jelas.

·           Pemimpin harus berusaha mengembangkan kebebasan berfikir dan megeluarkan pendapat.

·           Pemimpin harus mengembangkan kerja sama yang harmonis.

·           Pemimpin harus mampu memecahkan masalah dan megambil keputusan masalah sesuai batas tanggung jawab masing-masing.

·           Pemimpi harus berusaha menumbuhkembangkan kemampuan memikul tanggung jawab.

·           Pemimpin harus mendayagunakan pengawasan sebagai alat pengendali. Pada prinsipnya seorang pamimpin harus mempertanggungjawabkan semua tindakannya, sebagai firman Allah Subhanahuata’ala. Dalam surah Al-Isra’ [17] yang artinya :

            “Dan janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak mempunyai pengetahuan tentangnya. Sesungguhnya pendengaran, penglihatan hati, semuanya itu akan dimintai pertanggungan jawabnya ”.  

(QS. Al-Isra’ [17] 36)

BAB III

Penutup

A.    Kesimpulan

Ø  Secara sosial psikologis kepemimpinan merupakan produk dari interaksi sosial dan peranan kepemimpinan dalam dinamika kelompok memegang arti besar yaitu :

1.      Dalam Peranan Kepemimpinan

Yaitu dalam suatu organisasi memerlukan kerjasama antar manusia dan menyadari bahwa masalah manusia yang utama adalah masalah kepemimpinan. Kita melihat perkembangan dari ke-pemimpinan pra ilmiah kepada kepemimpinan yang ilmiah. Dalam tingkatan ilmiah kepemimpinan itu disandarkan kepada pengalaman, intuisi, dan kecakapan praktis kepemimpinan itu dipandang sebagai pembawaan seseorang sebagai anugerah dari Tuhan. Oleh karena itu orang yang mempunyai sifat-sifat istmewa yang dipandang sebagai syarat suksesnya seorang pemimpin.    

2.      Dalam Dinamika Kelompok

Sementara itu dalam dinamika kelompok mengetengahkan persyaratan pendidikan dalam kelompok. Maksudnya ialah bahwa seseorang dapat saja menjadi pemimpin asal dapat mementingkan kebutuhan-kebutuhan kelompok dalam rangka menjalankan kepemimpinannya. Ada hubungan yang tidak terpisahkan antara kelompok, pemimpin dengan kepemimpinannya sehingga mempelajari kepemimpinan perlu terlebih dahulu mengetahui beberapa hal :

1.      Proses pengambilan keputusan

2.      Pengendalian dalam kepemimpinan. 

Ø  Fungsi kelompok bagi individu

Fungsi kelompok adalah untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan kelompok dan bukan kebutuhan satu atau dua orang anggota saja, akan tetapi seorang individu masuk dalam kelompok biasanya disertai dengan harapan tertentu.

Ø  Fungsi kepemimpinan

Fungsi kepemimpinan itu berhubungan langsung dengan situasi sosial dalam kehidupan kelompok atau organisasi masing-masing, megisyaratkan bahwa setiap pemimpin berada didalam dan bukan diluar situasi itu. Fungsi kepemimpinan merupakan gejala sosial karena harus diwujudkan dalam interaksi sosial kelompok atau organisasi.   

B.     Saran

              Dengan terselesainya makalah ini, kami berharap dapat menambah wawasan kita tentang tentang pentingnya peranan pemimpin dalam dinamika kelompok yang diartikan sebagai gerak atau kekuatan yang dimiliki oleh sekumpulan kehidupan masyarakat yang dapat menimbulkan perubahan dalam tata hidup masyarakat yang bersangkutan.

DAFTAR PUSTAKA

-          Rivai Veithzal, Mulyadi Deddy

Kepemimpinan Dan Perilaku Organisasi Jakarta : Rajawali Pers, 2010

Disusun OLeh :

1.     Ana Khusnul Ilma

2.     Rurin Agustina

Dalam Mata Kuliah :       Kepemimpinan Pendidikan

Read more »

Bahaya Internet Bagi Anak

Internet merupakan teknologi informasi yang baru-baru ini makin digandrungi oleh kawula muda, orang tua, dan tak ketinggalan pula anak-anak mereka. Keunggulan teknologi telah memudahkan kita untuk mengakses berbagai hal, mulai dari informasi tentang bisnis, kesehatan, pendidikan, game, dan sebagainya.

Namun, selain mempunyai keunggulan yang dapat diambil manfaatnya, ada pula kelemahan dari Internet yang dapat merusak mental generasi muda, misalnya konten-konten yang tak layak di konsumsi oleh anak-anak, seperti situs porno, foto-foto bugil, dan tak ketinggalan facebook yang akhir-akhir ini meresahkan masyarakat.

Karena hal inilah orang tua wajib mengontrol anak mereka saat menggunakan komputer. Kontrol dari orang tua dapat membuat anak mereka mengurungkan niatnya untuk melihat video atau gambar-gambar khusus orang dewasa. Selain kita mengontrol aktifitas mereka dalam menggunakan internet kita juga dapat memberi pengertian mereka tentang dampak dari peggunaan internet yang tidak sehat. Orang tua juga dapat menggunakan cara lain seperti membeli perangkat komputer atau layanan internet yang telah diblokir. Jadi mulai sekarang jagalah buah hati anda dengan hati-hati agar mereka tidak terjerumus kepada hal-hal yang tidak bermoral.

Read more »